Pédagogie E2C
L’École de la Deuxième Chance de Gap : Votre partenaire vers la réussite professionnelle.
Une formation dynamique pour favoriser l’insertion professionnelle dans les Hautes Alpes.
L’objectif de l’E2C Hautes-Alpes consiste à fournir à chaque stagiaire les compétences nécessaires à la réalisation de son projet professionnel.
Ainsi, chaque jeune peut viser l’accès à un emploi ou l’entrée en formation qualifiante.
Dans cette logique, l’E2C propose une formation complète. Elle inclut les compétences de base essentielles ainsi que les prérequis professionnels ou spécifiques.
De plus, des modules personnalisés permettent aux stagiaires de progresser dans différents domaines, en fonction de leurs besoins et de leur projet.
L’E2C Hautes-Alpes privilégie une approche par compétences.
Concrètement, cette méthode permet aux stagiaires d’appliquer leurs connaissances dans des contextes techniques, sociaux ou individuels.
Ainsi, les formateurs évaluent les activités réelles réalisées par les stagiaires et mesurent l’acquisition progressive des compétences.
Par ailleurs, l’implication des entreprises et des organismes de formation joue un rôle central tout au long du parcours.
Grâce à ces partenariats, les jeunes se forment en adéquation avec les attentes des employeurs et des centres de formation.
Un parcours en alternance en entreprise, adapté à chaque projet individuel.
Les stagiaires de l’E2C Hautes-Alpes disposent de deux orientations principales.
D’une part, ils peuvent accéder rapidement à l’emploi en construisant et en validant un projet professionnel.
D’autre part, ils peuvent choisir d’obtenir un diplôme ou une qualification avant d’entrer sur le marché du travail.
Ainsi, l’E2C adapte l’organisation de l’alternance aux projets personnels. Le parcours inclut des périodes de stages en entreprise.
En fin de parcours, la durée de ces immersions s’ajuste selon les opportunités d’emploi, sans jamais dépasser un mois.
De plus, les objectifs des stages varient selon la situation du stagiaire. Ils tiennent compte de la recherche d’emploi, du projet de formation et du niveau de maturité du projet professionnel.
Les objectifs pédagogiques s’adaptent aux projets personnels des stagiaires.
Ainsi, chaque jeune progresse à son rythme, en fonction de ses compétences et des objectifs définis.
Pour cela, l’E2C propose des séquences de formation flexibles. Elles combinent des temps écrits et oraux. Elles incluent également des travaux individuels ou en binômes.
Dans certains cas, les stagiaires participent au choix des contenus pédagogiques.
Enfin, le parcours intègre des projets pédagogiques variés ainsi que des temps de retour sur expérience.
Ces temps d’échange permettent aux jeunes d’analyser leurs apprentissages et de renforcer leur projet professionnel.
Les stagiaires suivent une formation SST (Sauveteur Secouriste du Travail) au cours de leur parcours.
Une Approche Intégrée pour la Réussite : Compétences, Expérience et Accompagnement
La force du dispositif E2C est d’opérer sur un triptyque intégrant l’acquisition de compétences, l’expérience en entreprise et l’accompagnement à l’inclusion.
Méthodes d’évaluation
- Méthodes diagnostiques :
Tests de positionnement, entretiens individuels, auto-évaluations et ateliers pratiques.
- Méthodes formatives :
Observations en situation réelle, portfolios de compétences, retours réguliers, auto-évaluations et évaluations par les pairs.
- Méthodes sommatives :
Présentations de projets et mises en situation professionnelles.
Accompagnement
Chaque stagiaire bénéficie d’un parcours individualisé.
Sa durée varie de 210 heures à 1 715 heures, soit jusqu’à 18 mois.
Objectif général
Permettre à chaque stagiaire d’acquérir les compétences nécessaires à la réalisation de son projet professionnel.
Cette démarche s’inscrit dans une logique d’insertion vers l’emploi, l’apprentissage ou une formation qualifiante.
Pour chaque stagiaire
L’accompagnement s’adapte au projet professionnel du stagiaire.
Dès le début, un formateur référent est identifié. Il accompagne le jeune tout au long du parcours et assure le suivi post-parcours.
Par ailleurs, l’équipe évalue la progression dès la première semaine. Un Plan Individuel de Formation est alors proposé.
Ce plan tient compte du niveau et des besoins du stagiaire.
Le parcours comprend des périodes d’alternance en entreprise.
Ces périodes représentent environ 40 % du parcours total.
Dans un premier temps, les stages permettent de découvrir différents métiers.
Ensuite, ils servent à confirmer le projet professionnel.
De plus, les formateurs référents mettent en œuvre différents projets pédagogiques avec la participation active des stagiaires.
Des ateliers de recherche d’emploi sont également proposés.
Ils incluent des simulations d’entretien d’embauche.
Enfin, des séquences de formation en communication, en calcul, en raisonnement et en numérique complètent le parcours.
Comment accéder à la formation
Les candidats participent à une session d’information collective.
Cette session a lieu tous les lundis matin à 9h30.
Ensuite, ils sont conviés à un entretien individuel de recrutement.
La décision d’accompagnement est communiquée en fin de semaine.
Les candidats retenus peuvent intégrer le parcours dans un délai maximum de trois semaines.
Dans le cas contraire, l’équipe propose une réorientation adaptée.
Méthode pédagogique : l’Approche Par Compétences (APC)
La formation repose sur l’Approche Par Compétences (APC).
Cette méthode place le stagiaire au centre de son parcours.
Dans un premier temps, l’équipe évalue le stagiaire sur les huit domaines de compétences définis par l’E2C.
Ensuite, un parcours individualisé lui permet de développer les compétences nécessaires à son projet ou à sa construction.
Tout au long du parcours, le stagiaire progresse à son rythme.
Il s’autoévalue régulièrement. Les formateurs et intervenants évaluent également ses acquis.
L’ensemble des évaluations est consigné dans un dossier.
Ce dossier permet l’obtention de l’ACA (Attestation de Compétences Acquises).
Des ressources et ateliers variés
L’E2C utilise différentes ressources pédagogiques.
Par exemple, des plateformes de formation, des ateliers collectifs et des projets individuels ou de groupe.
Les ateliers abordent de nombreux thèmes.
Ils traitent notamment des Techniques de Recherche d’Emploi (TRE), du CV, des lettres de motivation et des simulations d’entretiens.
Ils incluent également des actions autour de la santé, de la mobilité et du budget.
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Choisissez l’Accompagnement Personnalisé pour Votre Projet Professionnel
L’E2C Hautes Alpes propose un accompagnement personnalisé pour aider les stagiaires à construire un projet professionnel sur mesure. Grâce à des stages en entreprise, des présentations de métiers et des rencontres avec des professionnels, les stagiaires découvrent différents secteurs, confirment leur projet et acquièrent des compétences en recherche d’emploi. Chaque stagiaire bénéficie d’un parcours individualisé adapté à son projet, son niveau et ses objectifs.
Un Accompagnement Complet : Bien-Être et Santé des Stagiaires à l’E2C Hautes Alpes
L’E2C Hautes Alpes adopte une posture facilitatrice dans le but d’accompagner les stagiaires en les aidant à gérer les problématiques périphériques auxquelles ils font face, telles que la santé, les finances, le logement, ou les problèmes familiaux. Cet accompagnement englobe un large éventail de domaines et se fait en partenariat avec des structures locales. Un aspect clé de cet accompagnement est la santé, avec l’ouverture des droits à la Sécurité sociale dès l’arrivée des stagiaires pour faciliter leur accès aux soins.
La couverture sociale et la rémunération des stagiaires sont prises en charge par la Région. En matière de santé, nous proposons également des bilans de santé complets pour chaque stagiaire, précédés d’une préparation animée par les chargés de mission parcours, et suivis d’une séance de restitution individuelle des résultats des bilans.
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